partícula para objeto direto Centro Nacional de Estatísticas Educacionais Relata que, na primavera de 2020, 77 por cento das escolas públicas mudaram as aulas para formatos de ensino à distância online. Desde então, o número de escolas virtuais nos Estados Unidos cresceu para aproximadamente 475 escolas em tempo integral. Apesar de a pandemia de Covid-19 já não ser uma preocupação para a maioria dos espaços públicos, muitas escolas continuaram a implementá-la. Opções híbridas ou online Para seus alunos
Estes ambientes online têm produzido consistentemente pontuações mais baixas nas medidas de aprendizagem. Promover formatos de cursos on-line como equivalentes flexíveis de experiências de aprendizagem presenciais não é apenas enganoso, mas também perigoso.
Para muitos, inclusive eu, uma opção de curso online parece atraente. Poder escolher quando e onde fazer o dever de casa parece ser uma vantagem. No entanto, como estudante universitário em tempo integral que explorou uma variedade de formatos de aprendizagem, há uma coisa que acompanha um curso ou diploma on-line que nunca veio com mais nada: apatia.
Simplificando, apesar da conveniência desses cursos, os alunos dos cursos on-line ficam separados de seus professores e colegas, e o esforço e o valor despendidos na conclusão do curso são reduzidos. Essa diferença foi perturbadora para mim. Embora os números mostrem como os ambientes online reduzem o desempenho académico, o comportamento mostra como os ambientes online dificultam o crescimento emocional e a ligação à comunidade.
Esta também é uma questão geral. À medida que incorporamos mais tecnologia nos ambientes educacionais, mais estudantes de todas as idades serão afetados. Um ambiente totalmente online multiplicará esse efeito por 10 vezes. Isto vai além da faculdade e do ensino secundário – se não conseguirmos impedir a proliferação de opções online, ameaçaremos o desenvolvimento emocional e intelectual das crianças pequenas. Se quisermos produzir adultos capazes de aprender e de se preocupar com o que aprendem, precisamos de agir agora.
Os psicólogos sugerem uma abordagem proativa para essas questões. Tanto as pontuações de referência como o bem-estar emocional podem ser melhorados melhorando a comunicação nas salas de aula, o que significa reduzir a tecnologia que usamos nas escolas – livrar-se dos Chromebooks, voltar ao papel. Ao aumentar a comunicação face a face, os alunos têm maior probabilidade de desenvolver hábitos e relacionamentos saudáveis ao longo da vida. incluindo sua relação com a tecnologia.
A restrição pode parecer interferir no desenvolvimento do autocontrole das crianças, mas complementar esse tempo com conexões com professores e colegas, na verdade, ensina-as a encontrar o autocontrole fora da Internet. Os psicólogos também descobriram outra estratégia para tornar os alunos adultos mais empáticos: deixá-los sair.
Com a digitalização do dia a dia do entretenimento e o fornecimento de formas alternativas Diversão na natureza Tem benefícios incríveis para a saúde mental. Por exemplo, a natureza existe no mundo real e pode interagir-se com ela de maneiras que a tecnologia não pode substituir. Foi demonstrado que estar nesses ambientes e compreender como afetamos o mundo real torna as pessoas mais empático
As mães são um dos melhores exemplos disso. O principal dever de uma mãe é garantir a segurança e a saúde de seus filhos. Pergunte a qualquer mãe e ela lhe dirá que a vida dela gira em torno dos filhos. Esse foco nas pessoas reais diretamente afetadas pelas suas escolhas é exatamente o tipo de cuidado que torna as mães tão empáticas. Com os diplomas on-line, uma mãe que deseja voltar a estudar, mas não pode deixar os filhos, pode se beneficiar da flexibilidade que mencionei anteriormente, porque eles têm uma conexão com o mundo real fora da escola.
Num país onde as opções de cursos online estão a tornar-se mais comuns, sugiro que as instituições, os pais e os professores coloquem mais ênfase nos benefícios da frequência presencial em sala de aula, especialmente para estudantes do ensino secundário e universitário que se concentram principalmente em tirar o máximo partido da sua educação. Ter alternativas on-line é uma ótima maneira de permitir que pais ou adultos que trabalham obtenham educação – não precisa ser para adolescentes e jovens adultos. Vamos parar de promover cursos online como uma alternativa equivalente à educação tradicional quando representam um risco para o bem-estar emocional.
