A Quincy Grammar School em Boston, Massachusetts, foi concluída em 1848 e se tornou a primeira escola primária do continente. Abrigava doze salas de aula divididas por idade e carteiras individuais. O educador deste conceito e da escola universal, gratuita e laica foi o americano Horace Mann.
Quem senão Domingo Faustino Sarmiento poderia ter estabelecido laços de amizade e pedagógicos com este pioneiro da sala de aula? Assim, apenas doze anos depois, nosso herói conseguiu a façanha de abrir um estabelecimento semelhante na rua Reconquista, entre Corrientes e Parque (depois Lavalle);Escola Catedral ao norte“.
Foi uma iniciativa que selou uma ideia revolucionária na política e na educação. porque no passado os problemas de aprendizagem eram improvisados em locais pré-existentes que eram adaptados a padrões arbitrários.
Por trás desse feito está uma rica cronologia de eventos significativos. Logo após conhecer Mann, em 1847, Sarmiento, nem monótono nem sensual, escreveu um valioso tratado sobre educação popular e propôs criar seus próprios edifícios e estruturas para transmitir conhecimento aos estudantes.
Continuação: Em 1856, assumiu papel estratégico como chefe do departamento de escolas de Buenos Aires. Político brilhante, dois anos depois aprovou a primeira lei para a construção de edifícios escolares comuns. Foi uma decisão crucial considerando que o estado tinha 120 mil habitantes, dos quais 24 mil eram crianças, e apenas 7,7 mil tinham onde estudar.
O regulamento previa que o erário estadual destinasse para esse fim educacional o valor arrecadado pelos moradores de cada bairro. Neste caso inicial, os recursos vieram de patriotas ricos com sobrenomes famosos como Guerrico, Obligado, Anchorena, Llawalol ou Lezica. Foram arrecadados 160 mil pesos e a propriedade foi escolhida…
Até então, as madrugadas desta quinta eram repletas de farinha e massa artesanal, junto ao forno infernal, onde eram preparadas centenas de pães e faturas para satisfazer os clientes. Don Antonio Massaro, proprietário do local, não quis sair de suas terras para construir uma escola. Porém, entendeu que “o homem não vive só de pão”, que a quantidade de alienação não é pequena, e concordou. Além disso, chegou a investir 1.000 dólares “para a construção da escola”.
Em 26 de maio de 1859, o jornal Nacionalanunciado. “Amanhã, dia 27… teremos uma cerimônia nova e interessante, a cerimônia da pedra fundamental da Escola Secundária da Catedral do Norte.” Tão único e inédito que foi o primeiro da América do Sul e o seu nome aludiu à divisão distrital que estabeleceu como referência a mais alta catedral católica (mais tarde foi chamado de distrito de San Nicolas).
Com efeito, no dia 27 houve uma festa com cerca de 5.000 crianças e vizinhos que desfilaram entre a Pirâmide de Maio e o lote da Rua Reconquista. O protocolo descrevia: “…seria colocada sob a pedra uma caixa de ferro, contendo cópia da ata assinada pelos membros da comissão, lista dos cidadãos que contribuíram…, planta litografada do prédio a ser construído…, exemplar dos jornais do dia anterior e da manhã, e algumas notas atuais, e assim que tudo estivesse terminado, a caixa seria soldada.
E Sarmiento saiu com uma tese metafórica. “A escola é para a moralidade o que a alavanca de Arquimedes é para a física, o mecanismo humano mais vulgar e mais popular, as maiores forças exercidas sobre a matéria ou inteligênciaParticiparam figuras da sociedade civil e militar, pedagogos, estudantes de instituições públicas e privadas, houve decorações com as cores nacionais, tocou-se o hino, tocaram-se grupos musicais.
Um ano depois ele escreveu O monitor“O prédio está prestes a ser concluído com uma imponência e um gosto de acabamento que inaugura uma nova era, com fachada monumental, pisos e escadas de mármore e portas de mogno, possui salas de aula com capacidade para acomodar trezentos alunos. Aguardamos a chegada de móveis patenteados e materiais didáticos dos Estados Unidos.” Eram 240 carteiras, duas carteiras para professores e coleções de mapas, partituras, plantas e até globos de quadro-negro para geografia.
De maneira semelhante, 18 de julho de 1860 Foi inaugurado com outra magnífica cerimónia, com a presença de muitos dignitários, incluindo Dom Domingo (então ministro do governo), Bartolomé Mitre, Justo José de Urquizan e o Presidente Santiago Derqui.
Para contextualizar, este importante evento ocorreu durante os confrontos político-militares entre a Confederação Argentina e Buenos Aires. Antecedentes que talvez tenham levado Sarmiento a dizer no evento que “A North Temple School House é o primeiro edifício escolar monumental construído na América do Sul… Encontramos, enquanto outros se matavam, uma escola.”
Projetado pelo arquiteto Miguel Barabino, este edifício público, popular e de pós-graduação tornou-se um símbolo dos valores educativos que sustentam a organização nacional e é tombado como Patrimônio Histórico Nacional desde 1970.
O centro educacional nº 4 recebeu o nome do escritor, intelectual e ilustre orador por ocasião do seu 50º aniversário. José Manuel Estrada; foi homenageado por ser aluno e diretor. Portanto, a festa anual da escola está associada ao falecimento do seu patrono, 17 de setembro. Infelizmente, devido ao mau estado do edifício, este teve de ser demolido em 1927. embora em 1930 estivesse pronta a reconstrução que hoje vemos, desenhada por arquitectos Alberto Jelli Cantillo, Carlos Morra e Juan Waldorp.
Apenas a fachada mantém os padrões estéticos italianos que Barabino lhe impôs, e é afastada da linha municipal por uma cerca que ocupa toda a fachada e a separa da calçada. Entretanto, a planta rectangular do edifício apresenta três terraços consecutivos (o central é coberto), em torno dos quais se situam as salas de aula, precedidas de luminosas galerias.
Os lustres e demais luminárias ainda são originais, e um detalhe único é que quase todas as salas de aula possuem uma pequena sala para guardar materiais didáticos. Por outro lado, a biblioteca é grande e antiga, com volumes históricos e atuais. e no terceiro nível fica a sala de jantar, a academia e a sala de plástico.
Preso entre edifícios altos, principalmente escritórios, No dia 27 de maio celebrará os 167 anos de sua história (embora o edifício atual tenha 96 anos) como uma “escola para meninos” desde O corpo discente tornou-se misto em 1984. Numa das suas duas varandas abertas, ao centro, encontra-se uma enorme magnólia, uma muda plantada por Dom Domingo Faustino. Frondosa, testemunhando gerações de estudantes a gozar as férias, as suas enormes flores brancas, cheias de fragrâncias, anunciam que já é Novembro.
O especialista Francisco P. Moreno, o folclorista e etnógrafo Juan Bautista Ambrosetti, o ex-presidente Roque Saenz Peña, o poeta Pedro B. Palacios (Almafuerte) e o filósofo, psicólogo e ensaísta José Ingenieros que se formou nesta instituição.
Nesse sentido, vale ressaltar que foi restaurado um original que Sarmiento trouxe dos Estados Unidos e faz parte do acervo do museu, como pode ser visto nos diversos móveis, pinturas, objetos, jogos, placas e peças-chave; a pedra fundamental foi lançada em 1859.
A nova liderança pedagógica é formada Vanina Giacolo (diretora), Olga Benitez (vice-diretora) e Susana Acosta (secretária) com um corpo discente formado em ensino geral, francês como língua e intensivo em artes desde 2008, cujas disciplinas são música, teatro, dança, artes visuais e meios audiovisuais.
“Estamos muito felizes, confortáveis e com vontade de renovar o que consideramos necessário implementar, sabendo que o corpo docente tem experiência e solvência. Estamos trabalhando no desenho curricular com novas vertentes e temas através de diferentes programas e dispositivos para aproveitar estes recursos à medida que nos complementamos com o Cooperador, pois temos muitos projetos para atualizar a escola.
O currículo é de 143 alunos, número que mostra que diminuiu, mas geralmente é o caso em todas as instituições devido à diminuição da natalidade. Metade são do entorno ou filhos de pais que trabalham em escritórios próximos, e a outra metade vem do Bairro 31 do Retiro, crianças que chegam em ônibus fretados. O horário é das 8h00 às 16h20. com intervalo para almoço, onde funciona a sala de jantar, que possui cozinha própria para culinária local.
Jorge Omar DiazO porteiro auxiliar, que trabalha aqui desde 1983, está perto da aposentadoria e conta que uma cena recorrente na rua ou no supermercado é um adulto perguntar se ele se lembra dele. “Como posso lembrar que eram todos crianças e já se passaram tantos anos?” ele explica divertido.
Conforme relatado em muitos edifícios com passado assombrado, não faltaram comentários durante a visita sobre certas aparições ou a presença de um fantasma. O próprio Jorge ficou com medo de uma vassoura voadora quando limpava a academia. “Saí correndo e não parei até chegar ao primeiro andar. Foi um medo enorme.”
Paola Beltran e Susana Acosta em digressão com LUGARES destacaram um espaço emocional; é a antiga sede da lendária associação de ex-alunos, onde se reúnem materiais históricos e memória secreta, que sempre participaram de eventos e atividades, e colaboraram com o colaborador.
O evento mais recente do grupo remonta a 2010, na festa de 150 anos de Estrada, onde um dos ex-alunos que compareceram ao memorial foi o querido ator. Louis Brandon que também liderou o evento em 2012 como “porta-bandeira” com um banner especial com símbolos históricos.
