Benjamin Equiza Ele tem 11 anos, é estudante do segundo ano de uma instituição privada de La Plata e Altas habilidades intelectuais – ou “dotação intelectual” – que permite que você tenha uma raciocínio verbal, poder de abstração e inteligência criativa, diferentemente dos meninos de sua idade. Filho pequeno de Maria Soledad Haight e Andres Ecuza sempre vivi sob a lupa. Aos seis meses já falava e, com um ano e meio, disse à mãe que não queria mais usar fralda. “Meu marido me levou embora dizendo “Nunca tivemos filhos”. Ele era muito independente desde criança e exigia muito aprender coisas que não eram normais na idade dele”, explicou a mãe. A NAÇÃO. Desta forma, recordou os sinais que anos mais tarde fariam de seu filho o protagonista do primeiro projeto de lei que se tentou promover no país; atenção pedagógica e assistência necessária às crianças superdotadas.
O início acadêmico de Benjamin começou no jardim de infância e ele teve seu primeiro obstáculo na 3ª série. Naquela época, seu conhecimento avançado.saber ler e interpretar contextos– enfrentaram seus pares que em alguns casos não sabiam falar fluentemente e não abriam mão das fraldas.
“Um dia a professora estava lendo uma história sobre um lobo falante e o interrompeu e disse ‘Senhor, não minta para os meninos. “Lobos não falam”. O que Benja disse fazia sentido, mas não para uma sala de 3”, disse Soledad sobre os primeiros sinais. Como resultado desta situação, houve uma discrepância entre o intelectual e o emocional na criança, que, não se conformando com o calendário educativo, somatizou os seus sentimentos; é o seguinte Altas capacidades“Haight explicou sobre o diagnóstico que recebeu de um especialista.
Este dia é comemorado em 14 de março Dia Internacional das Altas Habilidades em homenagem ao aniversário de Albert Einstein. Na Argentina, porém, essa data está marcada no calendário para 25 de junho. Embora não haja uma percentagem comprovada, acredita-se que seja 15% da população mundial Altas capacidades e apenas 2% superdotação.
O comportamento e as ações de Benjamin se traduziram em um diagnóstico que reafirmou o que seu pai vinha pensando e deixou sua mãe atordoada. “Fiquei chocado, falei ‘já temos o nome’, mas como procedemos?. Já é difícil ser mãe e ainda mais um menino com um cérebro de árvore com muitos galhos. Ele cria o complexo simples. Você pergunta quanto é 2+2 e ele olha para você em busca de complexidade”, diz Soledad.
O relatório médico foi acompanhado de um pedido para que Benjamin desenvolva sua escola com seu conhecimento e no mesmo ano de 2019 passou na primeira série. “Fomos à escola, passamos todas as informações do psicólogo, ele pegou a horta, depois transferiu para os órgãos competentes e lá descobrimos isso na província de Buenos Aires. os meninos não podem progredir por causa da idade cronológica. Então Benjamin passou alguns dias em uma sala para 4 pessoas, outros em uma sala para 5 pessoas. Ele foi manipulado pelo sistema educacional. Como a escola não tinha aprovação de fiscalização, eles não sabiam o que fazer. Por um lado, o diagnóstico causou-lhe danos mentais, por outro, o Ministério da Educação ameaçou a escola de que se não cumprirem a ordem serão processados”.
À medida que as licitações cresciam e os meses se passavam sem decisão, a desejada aprovação foi obtida do Ministério. “Ele se formou em novembro com crianças que não conhecia. Ele viajava o ano todo. Quando finalmente começou a primeira série, a epidemia começou. Fisicamente, ela ficou dois dias na escola, depois foi tudo virtual”, lembra Soledad sobre sua educação. para seu filho que ainda não conseguia igualar suas altas habilidades com conteúdos que já conheciam e atrasaram o aprendizado.
Em meio a um 2020 turbulento, com restrições sanitárias por conta da pandemia de Covid-19, Soledad e Andrés vestiram macacões, conversaram com uma psicóloga educacional e, a critério médico, concluíram que Benjamin deveria estar na terceira série aos 6 anos. Não existe figura estudantil livre no estado de Buenos Airesteve que fazer um exame especial para confirmar o seu conhecimento das disciplinas de Línguas e Matemática e assim passar rapidamente no segundo ano do ensino primário.
Com média 10, ele acreditou seus conhecimentos e passou na avaliação. Em junho de 2021, na metade de seu terceiro ano, um revés inesperado A Direção Geral de Cultura e Educação de Buenos Aires mais uma vez colocou obstáculos na sua formação. Não reconheceram seu Certificado Nacional de Validade e ele teve que voltar para a segunda sériecom a particularidade de que nesse ano e primeiro foi cancelado repetição nas escolas.
O que se seguiu, A a medida de contenção da família de Benjamin, além da queixa apresentada ao INADI por discriminação, para continuar a estudar a tempo. “Eles não aceitam uma pessoa que processa a informação de forma diferente, tem dificuldade de adaptação, e isso implica: grande sofrimento interiordeixando de ser quem você é para caber na sala de aula. A necessidade de aprender de Benjamin é restringida porque você precisa ter empatia pela pessoa que está aprendendo com você. quando o sistema nunca foi gentil com ele“.
Durante o andamento judicial, o caso chegou a: Tribunal de Garantia nº 2 do Estado de Buenos Aires, pelo juiz Federico Atencioque deveria saber do assunto desde o início. “Quando a ordem de restrição foi rejeitada, fomos conversar com ele. você: Ele não tinha ideia do que se tratava, ter que lidar com um caso educacional quando se tratava de um tribunal criminal. Contamos ao advogado da família o que se tratava, ele ficou sabendo do presente, percebeu que seus direitos estavam sendo violados e revalidou o certificado“.
Além de se reunir com o juiz, Haight se reuniu com assessores do Ministério da Educação e da RA Defensoria Pública de Menores e Deficientesque interveio no processo e comunicou com o menor. “Todo o processo judicial foi desumano, desgastante, Benjamin acabou ficando cheio. Ele perguntou.O que mais devo fazer?“Estava constantemente numa encruzilhada”, disse Soledad, que, ao recordar a luta, ousa fornecer dados, números, reuniões com autoridades nacionais e muitos outros factos que o levaram; projeto de lei para tornar o caso infantil de La Plata um precedente nacional e ser a voz de um pequeno segmento da população que é marginalizado.
Decisão favorável do juiz Federico Atencio Foi um bálsamo num clima conturbado em que uma criança de sete anos submetia as suas necessidades a um sistema antiquado. A também foi adicionado à decisão do tribunal projeto pedagógico projetado especificamente para ele, realizado com dribles e episódios.
“Depois da sentença, eles avançaram muitas crianças, criaram novos conteúdos e Oferecemos até treinamento gratuito de professores para personalizar o curso. Não só o pedido não foi aceite, mas a certa altura cansámo-nos de fazer o trabalho que o ministério deveria fazer, entregando as informações de cada rapaz com o seu diagnóstico para que o ministério apenas colocasse um selo nele. Eles nunca assumiram a responsabilidade e nós salvamos as batatas delesEle garantiu um trabalho que visa atualizar conceitos e dar origem à inclusão”.As crianças de hoje ainda são as mesmas de há 10 anos.“, anunciou.
Deputado em 2024 Cláudio FrangulDa Juntos – a aliança que a UCR formou com o PRO e outras forças – assinou e apresentou o projeto de lei de Benjamin “A partir da criação do campo jurídico, que garantir o acesso à educação para meninas, meninos e adolescentes com altas capacidades intelectuaisbem como promover uma educação mais inclusiva.’ Seguiu-se uma reunião Alberto CileoniO ex-Diretor Geral de Cultura e Educação do Estado de Buenos Aires, que aprovou o pedido, apresentou o projeto à Comissão de Educação para dar continuidade ao seu trâmite. A partir desse momento, os dias se passaram e a resolução continuou a se arrastar.
O projeto vive na prateleira. Cileoni deixou o cargo em dezembro de 2025, e Frangul fez o mesmo, deixando seu cargo. O caso de Benjamim É o primeiro a ser processado esperando que os regulamentos existentes para crianças com deficiência mudem. Altas capacidades.
“Benja dizia que tinha que passar no ensino médio e em outro momento iria estudar. independentemente da deficiência ou potencial na sala de aula“A mãe da criança, que está avaliada e identificada desde que se lembra, argumentou.
Embora o projecto procurasse emergir e tornar-se uma ponta de lança para rapazes e raparigas com elevadas capacidades, a saúde Andres EquizaO pai de Benjamin, influenciou um Câncer de esôfago. A partir daí, a prioridade baseou-se pura e exclusivamente na honestidade do ganha-pão da família, que estava com Soledad no fundo do cânion. melhorar a qualidade de vida do seu filho.
“A primeira parte do tratamento correu bem, em abril de 2025 ele começou a ficar muito mal e não puderam operá-lo porque tinha metástases no fígado. A última parte da doença foi muito grave.Soledad falou sobre o diagnóstico de Andrés, que foi internado em maio.
Poucos dias depois, a ligação recebida do hospital entristeceu a família com uma notícia difícil. Andres estava passando as últimas horas de sua vida. Benjamin, mal recuperado do vírus, conseguiu se despedir do pai, que o abrigou e o ensinou a jogar xadrez, deixando-lhe um legado que pode ser encontrado até hoje. espera não ter um amigo de vida ao meu lado.
“Pai, é isso. Você fez muito. Eu terei sucesso como prometi a vocêEm meio às lágrimas, Soledad relembrou o diálogo que Benjamin teve com seu pai antes de sua morte. Hoje ela dirige a loja de ferragens que montou com o ex-marido. No futuro, ela imagina que a história do filho tenha outro capítulo, querendo que o projeto proteja os direitos dos menores e muitos outros casos. a poeira
“O Andrés estava no mesmo nível que eu, brigando com o Benja. Acho que há poucos pais como ele. Ele me disse que não podemos ter empatia por alguém que não tem empatia por nosso filho.“, concluiu.
